VEJAM COMO A TABUADA É IMPORTANTE NA MATEMÁTICA!
TEMOS UM NOVO JOGO NOS DESAFIANDO!
VAMOS VER QUEM FAZ MAIS PONTOS!
TABUADA ALEATÓRIA
NOSSO BLOGGER
CAROS ALUNOS E PROFESSORES DE NOSSAS ESCOLAS PÚBLICAS, NOSSO BLOGGER JÁ EXISTE DESDE 2009, COM O NOME DE " NOVATEC NO RCP ".
PORÉM PARA FACILITAR O NOSSO TRABALHO, ESTAMOS EDITANDO O NOME DE NOSSO BLOGGER PARA: NOVATEC NAS ESCOLAS PÚBLICAS.
PORÉM PARA FACILITAR O NOSSO TRABALHO, ESTAMOS EDITANDO O NOME DE NOSSO BLOGGER PARA: NOVATEC NAS ESCOLAS PÚBLICAS.
segunda-feira, 16 de novembro de 2009
EQUAÇÕES
O QUE É UMA EQUAÇÃO?
Equação é uma sentença matemática que representa uma igualdade que tem pelo menos um número desconhecido representado por uma letra.
Vejam que interessante os exercícios sobre equações!
É muito importante a atençao na leitura para que você tenha sucesso nas atividades!
Atividades no RIVED.
Equação é uma sentença matemática que representa uma igualdade que tem pelo menos um número desconhecido representado por uma letra.
Vejam que interessante os exercícios sobre equações!
É muito importante a atençao na leitura para que você tenha sucesso nas atividades!
Atividades no RIVED.
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
CICLO DA ÁGUA
OLÁ QUERIDOS ALUNOS!
VEJAM COMO É INTERESSANTE USAR AS NOVAS TECNOLOGIAS PARA ESTUDAR!
A PROFESSORA HERONDINA PESQUISOU E ACHOU ESTE BELO ARQUIVO SOBRE O CICLO DA ÁGUA!
BONS ESTUDOS PESSOAL.
CICLO DA ÁGUA
VEJAM COMO É INTERESSANTE USAR AS NOVAS TECNOLOGIAS PARA ESTUDAR!
A PROFESSORA HERONDINA PESQUISOU E ACHOU ESTE BELO ARQUIVO SOBRE O CICLO DA ÁGUA!
BONS ESTUDOS PESSOAL.
CICLO DA ÁGUA
quinta-feira, 8 de outubro de 2009
CÁLCULO DE ÁREA
BOM DIA! QUERIDOS ALUNOS DAS TURMAS 1001 E 2001!
O CÁLCULO DE ÁREA ESTÁ PRESENTE NO CONTEÚDO DE GEOMETRIA E ÁLGEBRA E TAMBÉM ESTÁ PRESENTE NO COTIDIANO DE DIVERSAS PROFISSÕES.VOCÊ SABERIA CITAR PELO MENOS 3 PROFISSÕES ONDE O CONHECIMENTO DE CÁLCULO DE ÁREA É IMPORTANTE!
SIGA O LINK E VEJA QUE INTERESSANTE ESTE OBJETO DE APRENDIZAGEM!
ÁLGEBRA DOS VITROS.
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
Rio 2016
quinta-feira, 17 de setembro de 2009
REVISÃO SOBRE FUNÇÕES.
VAMOS TESTAR NOSSOS CONHECIMENTOS SOBRE FUNÇÕES?
SINTAM-SE DESAFIADOS! É ATRAVÉS DOS DESAFIOS
QUE DESCOBRIMOS O QUANTO SOMOS CAPAZES!
QUANDO b DEPENDE DE a?
SINTAM-SE DESAFIADOS! É ATRAVÉS DOS DESAFIOS
QUE DESCOBRIMOS O QUANTO SOMOS CAPAZES!
QUANDO b DEPENDE DE a?
quinta-feira, 10 de setembro de 2009
CLASSIFICAÇÃO DOS QUADRILÁTEROS
OLÁ CARÍSSIMOS ALUNOS!
LEIAM COM ATENÇÃO AS DEFINIÇÕES NOS TEXTOS SOBRE OS QUADRILÁTEROS.
DISCUTA SOBRE O ASSUNTO COM SEU COLEGA, PEÇA INFORMAÇÕES AO SEU PROFESSOR!
ACESSE O LINK: JOGO DA CLASSIFICAÇÃO DOS QUADRILÁTEROS
LEIAM COM ATENÇÃO AS DEFINIÇÕES NOS TEXTOS SOBRE OS QUADRILÁTEROS.
DISCUTA SOBRE O ASSUNTO COM SEU COLEGA, PEÇA INFORMAÇÕES AO SEU PROFESSOR!
ACESSE O LINK: JOGO DA CLASSIFICAÇÃO DOS QUADRILÁTEROS
quinta-feira, 27 de agosto de 2009
NOTEBOOKS PARA OS ALUNOS
SEGUNDO SEMESTRE DE 2009:
OLÁ CARÍSSIMOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, ESTAMOS INICIANDO A SEGUNDA ETAPA DO NOSSO PROJETO: NOVATEC NO RCP.
LEIAM COM ATENÇÃO AS DUAS REPORTAGENS ABAIXO,
EM SEGUIDA, DEIXE O SEU COMENTÁRIO!
ALUNOS RECEBEM NOTEBOOKS NO MARACANÃZINHO.
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO AMPLIA PREMIO GERAÇÃO FUTURO
quarta-feira, 8 de julho de 2009
CIDADÃOS CONSCIENTES!
Olá meninos e meninas dos sextos e sétimos anos de escolaridade. Vejam o que a professora Herondina selecionou para complementar os estudos sobre a importância de sermos consumidores conscientes.
Acessem: INSTITUTO AKATU Pelo Consumo Consciente
Acessem: INSTITUTO AKATU Pelo Consumo Consciente
domingo, 21 de junho de 2009
sexta-feira, 19 de junho de 2009
100 ANOS DE CARMEM MIRANDA
MENSAGEM DA PROF.: ELIETE PARA A TURMA 601.
PARA O DESENVOLVIMENTO DO NOSSO PROJETO VAMOS ACESSAR A PESQUISA SOBRE A BIOGRAFIA DE CARMEM MIRANDA.
100 ANOS DE CARMEM MIRANDA
PARA O DESENVOLVIMENTO DO NOSSO PROJETO VAMOS ACESSAR A PESQUISA SOBRE A BIOGRAFIA DE CARMEM MIRANDA.
100 ANOS DE CARMEM MIRANDA
quinta-feira, 18 de junho de 2009
QUASE NO FINAL DA PRIMEIRA ETAPA.
Olá queridos alunos!
Estamos quase no final do primeiro SEMESTRE/2009.
Logo, conforme combinamos, abri aqui este espaço para que todos deixem seus comentários sobre o que acharam desse nosso primeiro semestre com o nosso Projeto NOVATEC NO RCP. ( Novas Tecnologias no C.E. Roberto Coelho Pedroso).
Estamos quase no final do primeiro SEMESTRE/2009.
Logo, conforme combinamos, abri aqui este espaço para que todos deixem seus comentários sobre o que acharam desse nosso primeiro semestre com o nosso Projeto NOVATEC NO RCP. ( Novas Tecnologias no C.E. Roberto Coelho Pedroso).
domingo, 7 de junho de 2009
domingo, 31 de maio de 2009
terça-feira, 26 de maio de 2009
TABUADA
CAROS PROFESSORES E ALUNOS VEJAM COMO FICOU
FÁCIL ENTENDER E AJUDAR AOS ALUNOS A ENTENDEREM
OS RESULTADOS DAS TABUADAS.
TABUADA X RECURSOS DA INTERNET
FÁCIL ENTENDER E AJUDAR AOS ALUNOS A ENTENDEREM
OS RESULTADOS DAS TABUADAS.
TABUADA X RECURSOS DA INTERNET
segunda-feira, 25 de maio de 2009
MULTIPLICAÇÃO
SABER A TABUADA É FUNDAMENTAL PARA SE DESTACAR
NOS CONHECIMENTOS DE MATEMÁTICA.
ESSE JOGO É MUTIO DIVERTIDO!
JOGO X MULTIPLICAÇÃO
NOS CONHECIMENTOS DE MATEMÁTICA.
ESSE JOGO É MUTIO DIVERTIDO!
JOGO X MULTIPLICAÇÃO
quinta-feira, 21 de maio de 2009
Teste de Leitura
O computador é um grande aliado no processo
ensino aprendizagem. Porém a atenção na
leitura é de fundamental importância.
Veja se você consegue resolver os quatro
primeiros desafios!
TRIÂNGULO MÁGICO - 1 -2 -3 E 4.
ensino aprendizagem. Porém a atenção na
leitura é de fundamental importância.
Veja se você consegue resolver os quatro
primeiros desafios!
TRIÂNGULO MÁGICO - 1 -2 -3 E 4.
sábado, 18 de abril de 2009
segunda-feira, 13 de abril de 2009
PARA PROFESSORES
OLÁ AMIGOS, VEJAM QUANTAS NOVIDADES TEMOS NA WEB 2.0 PARA INCREMENTARMOS NOSSAS AULAS.
EDUCADOR DO SÉCULO XXI PRECISA ESTAR ATUALIZADO.
NÃO DEIXEM DE COMENTAR. ESTE TRABALHO FAZ PARTE DA MINHA MONOGRAFIA.
A PARTICIPAÇÃO DE TODOS VAI SER IMPORTANTE PARA O NOSSO COLÉGIO.
PARA PROFESSORES
EDUCADOR DO SÉCULO XXI PRECISA ESTAR ATUALIZADO.
NÃO DEIXEM DE COMENTAR. ESTE TRABALHO FAZ PARTE DA MINHA MONOGRAFIA.
A PARTICIPAÇÃO DE TODOS VAI SER IMPORTANTE PARA O NOSSO COLÉGIO.
PARA PROFESSORES
segunda-feira, 6 de abril de 2009
QUADRILÁTERO
OLÁ QUERIDOS ALUNOS!
VAMOS ESTUDAR SOBRE A CLASSIFICAÇÃO DOS QUADRILÁTEROS
E SOBRE ÁREA E PERÍMETRO DOS MESMOS.
VAMOS ESTUDAR SOBRE A CLASSIFICAÇÃO DOS QUADRILÁTEROS
E SOBRE ÁREA E PERÍMETRO DOS MESMOS.
segunda-feira, 30 de março de 2009
ÂNGULOS x CÍRCULO
QUARTA ATIVIDADE
OLÁ SÉTIMA SÉRIE, VEJA O QUE DESCOBRI PARA ILUSTRAR
A ATIVIDADE FEITA NO DIA 30/03/09.
ÂNGULOS x CÍRCULO
OLÁ SÉTIMA SÉRIE, VEJA O QUE DESCOBRI PARA ILUSTRAR
A ATIVIDADE FEITA NO DIA 30/03/09.
ÂNGULOS x CÍRCULO
TRIÂNGULOS x CLASSIFIC.
Terceira Atividade:
Olá Pessoal, veja que interessante essa atividade usando o geogebra.
TRIÂNGULOS X CLASSIFICAÇÃO
Olá Pessoal, veja que interessante essa atividade usando o geogebra.
TRIÂNGULOS X CLASSIFICAÇÃO
quarta-feira, 18 de março de 2009
domingo, 15 de março de 2009
1º ATIV. NOVATEC NO RCP
OLÁ PESSOAL, VERIFIQUEM COMO FICOU NOSSA PRIMEIRA ATIVIDADE NO LINK ABAIXO:
Recursos Tecnológicos na Web
É DE FUNDAMENTAL IMPORTÃNCIA A AVALIAÇÃO DE TODOS. NÃO DEIXEM DE PARTICIPAR.
ESTOU AGUARDANDO COMENTÁRIOS DE TODOS.
Recursos Tecnológicos na Web
É DE FUNDAMENTAL IMPORTÃNCIA A AVALIAÇÃO DE TODOS. NÃO DEIXEM DE PARTICIPAR.
ESTOU AGUARDANDO COMENTÁRIOS DE TODOS.
ALUNOS DA 2001
OLÁ CARÍSSIMOS ALUNOS, VOCÊS INAUGURARAM O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.
O QUE VOCÊS ACHARAM?
NÃO DEIXEM DE PARTICIPAR. A OPINIÃO DE VOCÊS É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA PARA O SUCESSO DO NOSSO PROJETO.
O QUE VOCÊS ACHARAM?
NÃO DEIXEM DE PARTICIPAR. A OPINIÃO DE VOCÊS É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA PARA O SUCESSO DO NOSSO PROJETO.
sábado, 28 de fevereiro de 2009
Blog x Educação
Informações esclarecedoras.
Blog x Educação
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terça-feira, 24 de fevereiro de 2009
MENSAGEM INICIAL
Olá, Caros Amigos do C.E. ROBERTO COELHO PEDROSO.
O ano de 2008, foi um ano abençoado. Recebemos o tão sonhado Laboratório de Informática.
Durante este ano, estaremos trabalhando com muito empenho, para que toda a comunidade RCP, venha se beneficiar deste tão precioso presente, que há muito esperávamos.
Neste momento estou dando o pontapé inicial.
Estou escrevendo o Projeto: NOVATEC NO RCP.
Espero que todos gostem...
Um grande abraço... e até breve.
Professora: CIDA LOTH
Durante o desenvolvimento do NOSSO PROJETO: NOVATEC NO RCP, percebemos que deveríamos colocar aqui neste espaço mais informações sobre nossos objetivos.
Sou aluna concluinte do curso de Pós Graduação em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática, UFF/CECIERJ/UAB, e com a responsabilidade de desenvolver e trabalhar como atividade do TFC (Trabalho Final do Curso) O Tema: “Estudo de caso no Uso de Software no Ensino Aprendizagem de Matemática,” propomos desenvolver neste momento, no C. E. R. C. P. o PROJETO: NOVATEC NO RCP ( NOVAS TECNOLOGIAS NO C.E.ROBERTO COELHO PEDROSO).
OBJETIVOS E METAS DO PROJETO:
•Desenvolver novas práticas pedagógicas no processo ensino aprendizagem de matemática, usando os recursos dos softwares de matemática.
•Aprender a trabalhar em grupo.
•Adaptar-se ao novo, selecionar, organizar e produzir informações relevantes ao processo de construção do conhecimento usando os recursos das Novas Tecnologias.
•Vencer desafios, buscando novas aprendizagens, em atividades relacionadas com o conteúdo matemático.
•Identificar, o espaço virtual e os recursos dos softwares de matemática como uma rica fonte de aperfeiçoamento do processo ensino aprendizagem.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS A DESENVOLVER COM A UTILIZAÇÃO DOS SOFTWARES .
•Identificar, a diversidade de informações, sobre o conteúdo matemático contido em um software.
•Perceber que, com a utilização de software, podemos trabalhar de maneiras diversificadas com vários conteúdos ao mesmo tempo.
•Perceber que os softwares oferecem recursos rápidos e eficientes para realizar cálculos complexos, medidas diversas, transformar dados, consultar, armazenar e transcrever informações.
•Relacionar a qualidade do produto (software), a qualificação do profissional que o criou.
•Construir e/ou reconstruir, conceitos de geometria e álgebra, já estudados no Ensino Fundamental.
Consideramos importante destacar que: muitas atividades disponíveis em nosso Blog é necessário que você tenha em sua máquina o Software GeoGebra, que pode ser adquirido gratuitamente no link a seguir: GEOGEBRA/UFF
O ano de 2008, foi um ano abençoado. Recebemos o tão sonhado Laboratório de Informática.
Durante este ano, estaremos trabalhando com muito empenho, para que toda a comunidade RCP, venha se beneficiar deste tão precioso presente, que há muito esperávamos.
Neste momento estou dando o pontapé inicial.
Estou escrevendo o Projeto: NOVATEC NO RCP.
Espero que todos gostem...
Um grande abraço... e até breve.
Professora: CIDA LOTH
Durante o desenvolvimento do NOSSO PROJETO: NOVATEC NO RCP, percebemos que deveríamos colocar aqui neste espaço mais informações sobre nossos objetivos.
Sou aluna concluinte do curso de Pós Graduação em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática, UFF/CECIERJ/UAB, e com a responsabilidade de desenvolver e trabalhar como atividade do TFC (Trabalho Final do Curso) O Tema: “Estudo de caso no Uso de Software no Ensino Aprendizagem de Matemática,” propomos desenvolver neste momento, no C. E. R. C. P. o PROJETO: NOVATEC NO RCP ( NOVAS TECNOLOGIAS NO C.E.ROBERTO COELHO PEDROSO).
OBJETIVOS E METAS DO PROJETO:
•Desenvolver novas práticas pedagógicas no processo ensino aprendizagem de matemática, usando os recursos dos softwares de matemática.
•Aprender a trabalhar em grupo.
•Adaptar-se ao novo, selecionar, organizar e produzir informações relevantes ao processo de construção do conhecimento usando os recursos das Novas Tecnologias.
•Vencer desafios, buscando novas aprendizagens, em atividades relacionadas com o conteúdo matemático.
•Identificar, o espaço virtual e os recursos dos softwares de matemática como uma rica fonte de aperfeiçoamento do processo ensino aprendizagem.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS A DESENVOLVER COM A UTILIZAÇÃO DOS SOFTWARES .
•Identificar, a diversidade de informações, sobre o conteúdo matemático contido em um software.
•Perceber que, com a utilização de software, podemos trabalhar de maneiras diversificadas com vários conteúdos ao mesmo tempo.
•Perceber que os softwares oferecem recursos rápidos e eficientes para realizar cálculos complexos, medidas diversas, transformar dados, consultar, armazenar e transcrever informações.
•Relacionar a qualidade do produto (software), a qualificação do profissional que o criou.
•Construir e/ou reconstruir, conceitos de geometria e álgebra, já estudados no Ensino Fundamental.
Consideramos importante destacar que: muitas atividades disponíveis em nosso Blog é necessário que você tenha em sua máquina o Software GeoGebra, que pode ser adquirido gratuitamente no link a seguir: GEOGEBRA/UFF
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